Avui, dijous 26 de març, s’han concentrat prop d’un miler de persones, convocades pel Sindicat d’Estudiants dels Països Catalans (SEPC) i les Assemblees d'estudiants de la UV a les portes de la Facultat de Geografia i Història de la Universitat de València en solidaritat amb els fets ocorreguts a Barcelona els passats 18 i 19 de març.
La mobilització demanava:
- Depuració de responsabilitats per les actuacions policials contra els manifestants, tant des de les comunitats universitàries, com dels governs autonòmics.
- Que s’ature la criminalització cap als estudiants crítics envers l’Espai Europeu d’Ensenyament Superior (Procés de Bolonya), i que s’ature també la repressió cap a aquests.
La concentració ha derivat en un tall de l’Avinguda Blasco Ibáñez i un recorregut de les manifestants d’uns 500 metres, fins l’edifici de Rectorat de la Universitat de València. En la porta de l’edifici s’ha llegit el manifest de la mobilització i, amés s’ha llegit el manifest de suport a Tomàs Sayes, estudiant de la Universitat Autònoma de Barcelona en vaga de fam des del passat 23 de febrer que fou hospitalitzat ahir degut al seu estat de salut.
Seguidament, les estudiants han optat per entrar en l’edifici de Rectorat de la Universitat de València, fins que minuts després s’ha decidit donar per acabada la mobilització.
Amb lemes com “llibertat d’expressió, policia no”, “bolonya s’implanta a cops de porra”, “no a bolonya” o “universitat pública i de qualitat” les estudiants de València, en tot moment d’una manera pacífica, han mostrat el seu ferm rebuig a la repressió vers el moviment estudiantil contrari a la reforma que suposa el Procés de Bolonya.
Considerem que avui, el moviment estudiantil de la ciutat de València ha tornat a demostrar al carrer que està plenament disconforme amb el que està significant el Procés de Bolonya (també anomenat Espai Europeu d’Ensenyament Superior), però també les seues ganes de participar en un canvi del model educatiu. La feina, però, no s'acaba aquí: El SEPC es compromet a continuar treballant dia a dia als centres d'ensenyament de secundària i d'universitat per tal d'aconseguir construir realment un model d'ensenyament públic, de qualitat, antipatriarcal, popular i català.
Finalment, volem encoratjar a tots els estudiants a no defallir en la lluita per la universitat que desitgem, i volem deixar ben clar també que les accions que pretenen desactivar i criminalitzar la nostra feina no aconseguiran els seus objectius.
València, 26 de març de 2009
Països Catalans
26/3/09
Un miler d’estudiants es mobilitzen a la ciutat de València en solidaritat amb els fets ocorreguts a Barcelona els passats 18 i 19 de març
11/3/09
Mañana jueves 12 Huelga contra Bolonia
Somos estudiantes como tú, y te convocamos a secundar
LA HUELGA y acudir a la MANIFESTACIÓN del próximo
JUEVES 12 de MARZO, que saldrá a las 12h desde la Facultad de Historia (Blasco Ibáñez), convocadas por las asambleas de estudiantes a nivel estatal,
para decir bien claro:
(Ver convocatoria)
- Que nos oponemos a que el proceso de Bolonia se aplique precipitadamente sin el imprescindible debate público, donde ni la comunidad universitaria ni sus estudiantes hemos tenido palabra alguna.
- Que exigimos su paralización como condición previa para la apertura del debate y la construcción conjunta, democrática y consensuada de una Universidad mejor.
¡Ahora es el momento, o ahora o nunca!
Para más información:
Comisión de Prensa (Noticias en prensa)
Foro de las Asambleas de la UV
Web y dirección de contacto de las Asambleas
PD: Toda difusión es poca, reenvíalo a todos tus contactos
********
Som estudiants com tu, i et convoquem a secundar
LA VAGA i acudir a la MANIFESTACIÓ del pròxim
DIJOUS 12 de MARÇ, que eixirà a les 12h des de la Facultat d' Història (Blasco Ibañez), convocades per les assemblees de estudiants a nivell estatal,
per a dir ben clar:
(Veure convocatòria)
- Que ens oposem a que el procés de Bolonya s' aplique precipitadament sense l' imprescindible debat públic, on ni la comunitat universitària ni els seus estudiants hem tengut cap opció reial de paraula.
- Que exigim la seua paralització com a condició prèvia per a l' apertura del debat i la construcció conjunta, democràtica i consensuada d' una Universitat millor.
Ara es el moment, o ara o mai!
Assembles de la UV.
Per a més informació:
Comissió de Premsa (Notícies en premsa)
Fòrum de les Assemblees de la UV
Web y direcció de contacte de les Assemblees
PS: Tota difusió es poca, reenvia-ho a tots els teus contactes
16/2/09
Mañana martes concentración contra la aprobación de nuevos grados
Concentración contra la aprobación de nuevos grados en el Rectorado. Se ha quedado a las 10:00 h. en filosofía. Traer cacerolas u objetos ruidosos.
30/1/09
COMUNICADO DE LA ASAMBLEA SOBRE LA INTERRUPCIÓN DEL CONSELL DE GOVERN DONDE SE APROBABAN LAS NUEVAS TITULACIONES ADAPTADAS AL EEES
• Los estudiantes de las diferentes asambleas interrumpieron la sesión del Consell de Govern donde se aprobaban los nuevos grados, consideramos que el proceso de elaboración de los mismos ha sido insuficientemente democrácrito
• Insistimos en la falta de debate social y en la necesidad de paralizar el proceso un año para que la comunidad universitaria al completo participe en la reforma
(Valencia, 29/01/09) Esta mañana, alrededor de un centenar de estudiantes pertenecientes a las distintas asambleas de la UV nos hemos concentrado en nuestro rectorado con el objetivo de paralizar la sesión del Consell de Govern donde se aprobaban las nuevas titulaciones adaptadas al Proceso de Bolonia. En primer lugar, bloqueamos la entrada de la Sala de Juntas pacíficamente, impidiendo la entrada de los miembros del Consell. Más tarde, los responsables académicos decidieron trasladar el lugar de reunión, y una vez enterados del nuevo emplazamiento irrumpimos en el mismo para detener la sesión.
Desde la Asamblea de Estudiantes de la UV denunciamos el proceso que ha guiado la elaboración y aprobación de los nuevos planes docentes. Lejos de fomentar la participación de toda la comunidad universitaria (que engloba profesores, investigadores, alumnos y PAS), la pauta que ha imperado ha sido el secretismo y la
falta de consenso y democratización. Por eso mismo sospechamos de la actitud de la Universitat de València al convocar un pleno extraordinario dedicado a aprobar muchos de los grados de la reforma en época de exámenes y en jueves (cuando venía haciéndose normalmente el último martes de cada mes).
Los criterios economicistas de la ANECA siguen siendo perjudiciales para muchas titulaciones, en especial para las humanidades. Pero, más allá de esto, sostenemos que tanto la precipitación con que se está llevando a cabo la adaptación como la escasa inversión en universidad pública han influido en que, más allá de la opinión
de cada particular respecto al Plan Bolonia, la integración concreta de la UV al EEES sea perjudicial para la mayoría de titulaciones en dicha universidad. Integración que en ningún caso es consecuencia de una normativa europea irrevocable, sino de un decreto ley impuesto por el gobierno español al que cada universidad habría de adaptarse, desmontando uno de los preceptos básicos de la reforma: la homogenización de los estudios. Por ello, lo coherente era interrumpir esta sesión, con vistas a pedir una moratoria de un año para debatir con calma la reforma y lograr un consenso entre toda la comunidad universitaria que beneficie a la sociedad en general y al sistema universitario público en particular. Sabemos que la reforma tiene los suficientes puntos negros como para que lo sensato sea una paralización cautelar que implique un debate social satisfactorio para todos los afectados. Nuestra reprobación a las nuevas titulaciones, pues, está en sintonía con nuestro rechazo a una reforma que consideramos mercantilista y elitista; por ello, insistimos en la necesidad de paralizar la reforma y debatirla ampliamente, para superar el déficit democrático que ha guiado el proceso.
Ante la criminalización del movimiento reiteramos el carácter pacífico de las acciones. Los métodos utilizados no han sido violentos y no ha habido ningún tipo de agresión. El bloqueo a la entrada de la Sala de Juntas ha sido pacífico y la irrupción en la sesión del Consell sólo ha contenido ruido y gritos de consignas.
Condenamos abiertamente la ruptura de documentos por parte de un miembro de la asamblea que en ningún es representativo de la voluntad general. Por otra parte sostenemos que la falta de democracia, transparencia y diálogo ha sido la tónica que ha gobernado la reforma desde que se emprendió. Recordemos, en primer lugar, que es la primera reforma del sistema universitario español que ni siquiera se discute en el Parlamento. Del mismo modo, cada rectorado - siguiendo las pautas de la ANECA, organismo extrauniversitario que utiliza criterios economicistas (recursos humanos, recursos materiales, TIC,…) para validar las titulaciones - ha impuesto sus criterios sin consultar la opinión de la comunidad universitaria.
En cuanto a representación estudiantil en los órganos de gobierno de la Universitat, denunciamos que es tan mínima que es imposible que la voz de los estudiantes sea tenida en cuenta en el Consell de Govern. Por ello, insistimos también en la celebración de un referéndum que recoja la opinión de la comunidad universitaria al completo. Si, según el equipo rectoral, las voces críticas somos una minoría, ¿por qué se niegan a realizar la consulta? Así pues, se impone la necesidad de un plebiscito que legitime democráticamente una reforma tan importante.
--
Comisión de Prensa de las Asambleas de la Universidad de Valencia.
premsaassemblea@gmail.com
www.aevprensa.tk
14/1/09
Comunicat de l'assemblea de Tarongers davant els fets ocorreguts el passat dilluns
Desde l' assemblea de Tarongers volem comunicar el següent davant els fets ocorreguts davant del Rectorat de la Universitat de València el Dilluns 12 de Gener mentre la senyora Ministra de Ciència, Innovació i Tecnologia (reputa empresaria), Cristina Garmendia, visitaba aquest edifici:
El Dilluns 12 de Gener, un grup d' estudiants crítics amb l' anomenat procès de Bolonya, de forma quasi espontània, ens concentrem davant de les portes del Rectorat a les 19h. on la Ministra Garmendia estava exposant al Consell de Govern de la Universitat de València l' Estratègia
Universitat 2015, segons la qual es vol fer de les universitats espanyoles unes universitats el més competitives posibles.
En arribar allí, un nombrós grup de Policies Nacionals ens impedixen l' entrada i identificàren a uns companys que només volien fer passar el manifest de les assemblees d'estudiants contra Bolonya. Després de impedir que ens situarem enfront de la porta van montar un cordó policial per a que els assistents a l' acte no tingueren ningún problema, suposant
una vegada més i sense cap indici que la nostra actitut anava a ser violenta.
Un grup de 7 persones vam creuar Blasco Ibáñez i de seguida quatre policies, amb una actitut amenaçant, ens van exigir que tornàrem al lloc on tots els estudiants estàven concentrats. Finalment van procedir a l'identificació de quatre estudiants més amb les amenaces de multar-los amb 3000 euros pel simple fet d' estar en el carrer. Els demanarem el nombre de placa i el cap de la comanda policial ens va dir un fals, manifestante-ho a més a més (fet que es il.legal i que mostra un clar abus de poder). Amb actitud prou agressiva, va impedir que li ho preguntarema la resta de la comanda que, per cert,ens tingueren retinguts quasi mitja hora dient que
estariem allí fins que ells volgueren.
Després que la senyora Ministra hagués abandonat l' edifici (molt apresuradamente), els estudiants abandonàrem Blasco Ibàñez tornant a les nostres respectives facultats, on continúeme mantenint els campamentos, havent sofrit una vegada més la repressió de les forces de l' Estat democràtic i una vegada més sense cap motiu, excepte el de defendre la no
mercantilització de l'ensenyament de forma absolutament pacífica.
13/1/09
La ministra Garmendia se da un paseo por la Universidad de Valencia
Representantes de la Asamblea de la Universitat de València (UV) acusaron este lunes a las administraciones de llevar el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido como proceso de Bolonia, "en secreto y a espaldas de la comunidad universitaria". Así, criticaron la "falta de información" en torno a este nuevo espacio universitario.
Asimismo, se refirieron a la visita a Valencia de la ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, para presentar la ´Estrategia Universidad 2015´ en la UPV y la UV, y recordaron que este centro "apostó por la información y el debate" en diversos comunicados del mes de diciembre. Por ello, se preguntaron por qué "no ha invitado a ningún miembro o asamblea de la comunidad estudiantil al acto en que se va a hablar sobre el futuro de la Universidad en el Estado".
Al respecto consideraron que "una presentación a puerta cerrada, por orden del Ministerio, donde los estudiantes sólo están mínimamente representados en el Consell de Govern, no es suficiente".
Añadieron, en la misma línea, que "se ha vertido poca información respecto a estos actos", y que, tanto desde el Ministerio como desde el Rectorado, se ha "dificultado" a las Asambleas de Estudiantes el acceso a la información sobre el acto.
En este sentido, advirtieron de que los estudiantes insistirán en "hacer oír su voz, que es constantemente silenciada y criminalizada por el equipo directivo de la Universitat de València, por el Consejo de Universidades, por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), y por la Coordinadora de Representantes de Estudiantes de Universidades Públicas (CREUP)".
Desde la asamblea de estudiantes apostaron por que el proceso de reforma de la Universidad "pase por una fase de información masiva que pueda llegar a todos los ámbitos de la sociedad, pues es a ella a quien, en última instancia, afecta la mercantilización de la Universidad y su paulatina elitización".
Sostuvieron que este proceso "ni siquiera existe realmente, pues no se ha comunicado con antelación la visita de la ministra y apenas nadie conoce la existencia de un foro de debate sobre la Estrategia 20015 abierto en la web del Ministerio", algo que "no es lo que las asambleas de estudiantes queremos para una aplicación del proceso de Bolonia que va a modificar los cimientos de la Universidad, así como su papel dentro de la sociedad", recalcaron.
Por otra parte, en relación al coste de los másters oficiales en las universidades del Estado, alertaron de que los últimos datos "sitúan a las universidades valencianas como las que ostentan un máster más caro", y añadieron que "ninguno de los másters que se podrán cursar serán más baratos que los cursos equivalentes de las diferentes titulaciones existentes".
Así, manifestaron que "la existencia de desigualdades en los precios entre las diferentes comunidades autónomas, al no contar con ayudas suficientes a la movilidad, creará aun más elitización en los estudios universitarios".
Hicieron hincapié además en que los datos aparecidos en los últimos informes confirman la situación "económicamente desastrosa de la universidad española, que se sitúa, a nivel de Europa, entre las de más baja inversión pública". En concreto, aseguraron que la situación es "especialmente grave" en la UV por "la reducción de la financiación y la deuda pendiente de la Generalitat de más de 200 millones de euros".
Los estudiantes subrayaron que, "poco a poco, y con la extensión de las protestas a todo el estado español, se ha visto como aquello que es denunciado por los estudiantes se reafirma con las diversas informaciones y actuaciones de las instituciones y autoridades encargadas de aplicar la reforma de la Universidad".
De este modo, insistieron en reclamar "un debate abierto a todos los ámbitos de la sociedad que quieran participar sobre la reforma", para lo cual "la paralización del proceso es la única vía posible", apuntaron.
15/12/08
Termina el primer encuentro estatal de asambleas contra Bolonia
Tras el I Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes Contra Bolonia, por primera vez el movimiento estudiantil asambleario ha alcanzado una verdadera dimensión estatal, participando en él la mayor parte de las universidades actualmente movilizadas.
Son las asambleas de base, independientes y soberanas, el medio de organización que adoptamos para que se atiendan las reivindicaciones que llevamos largo tiempo defendiendo para la apertura de un debate desde el que podamos definir el modelo de universidad que queremos.
Las asambleas, que ya llevan una importante trayectoria de trabajo por separado, han podido poner en común su situación, dificultades y líneas de acción. Existe una voluntad seria de canalizar todas nuestras fuerzas. Se han puesto en marcha medios más operativos de comunicación entre asambleas, y propuesto, ante una problemática común, darle una solución entre todos, desde la que crecer juntos. Esto demuestra que, al contrario de lo que algunos han afirmado, este movimiento nunca ha sido caótico o desorganizado.
Desde aquí nos solidarizamos con nuestros compañeros expedientados y represaliados en esta misma lucha a lo largo de todo el Estado, después de una criminalización clara desde determinados sectores a una lucha pacífica que tan sólo pretende establecer un debate abierto en torno a esta reforma impuesta de la educación superior.
Invitamos a todo aquel que comprenda la paralización del proceso como necesaria para avanzar hacia una reforma de la universidad, a formar parte de un movimiento que defiende una necesidad social como es la educación.
Porque los estudiantes no somos mercancía.
Porque la educación no es un negocio.
No a la LOU.
No a Bolonia.
¿Existe un plan para desprestigiar a los estudiantes?
‘El Mundo’, ‘El País’ y ‘La Vanguardia’ se podrían ver beneficiados por los gastos de publicidad del Ministerio de Ciencia, tras haber publicado reportajes contra el movimiento anti Bolonia.
En apenas 24 horas tres diarios de tirada nacional (El País, El Mundo y La Vanguardia) de diferente color político coincidieron en la publicación de sendos reportajes sobre lo infundado de las movilizaciones estudiantiles. Estos artículos aparecieron el 25 de noviembre en El País y al día siguiente en El Mundo y La Vanguardia. Todo ello podría formar parte, según una fuente cercana al Ministerio de Ciencia e Innovación, de una campaña de prensa financiada por este Ministerio para demostrar la ignorancia de los universitarios que protestan contra Bolonia.
Las movilizaciones por la educación pública no han dejado de crecer en las últimas semanas. De las movilizaciones en 70 ciudades entre el 13 y el 20 de noviembre se ha pasado a la ocupación de los propios edificios universitarios. Las asambleas y colectivos estudiantiles han visto recompensado el esfuerzo que durante años se ha realizado para denunciar los cambios que propone el Espacio Europeo de Educación Superior y las reformas que para su adaptación han realizado los gobiernos de Aznar y Zapatero. Pero, en el Ministerio, estas protestas no han sentado nada bien.
Tampoco en los rectorados, que no saben cómo deshacerse de ellas. Y en cuanto se han masificado, han hecho todo lo posible por desprestigiarlas. El nuevo equipo de Cristina Garmendia, tras las manifestaciones de mediados de noviembre, ha pasado a la acción. “Varias centrales de medios estiman que posiblemente el Ministerio de Ciencia e Innovación favorecerá a estos periódicos en sus presupuestos de publicidad para el año 2009”, explica la misma fuente a DIAGONAL. Y mientras tanto Garmendia anda de gira presentando la Estrategia 2015, cuando en todas las universidades se debate la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en 2010. Y en su despacho se amontonan otros proyectos como la Ley de la Ciencia o la eterna promesa de contratar, como trabajadores de pleno derecho, a los jóvenes investigadores.
Los mismos argumentos
“¿Saben los estudiantes por qué luchan contra el Plan Bolonia?”, se preguntaba en portada el diario de Pedro J, además de un resumen de los textos que los tres diarios publicaron. Pero las similitudes no se quedan únicamente en el mensaje. Los tres medios reprodujeron en sus respectivas ediciones nacionales un reportaje a dos páginas con un espacio reservado en la portada. ¿Qué nos encontramos si nos adentramos en las páginas interiores de estos tres periódicos? “Las protestas estudiantiles tienen poco que ver con la puesta en marcha del EEES”, explicaba La Vanguardia tras el titular: “Bolonia no es todo eso”. Las cosas claras. Y, después, para salir de dudas, ¿qué es Bolonia?: “Movilidad de estudiantes y homologación de titulaciones. Eso es, en esencia, el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)”, aclaraba el periódico catalán. Una retórica a la que muy poca gente se podría negar en un mundo globalizado. Un mensaje que también se difundía un día antes en El País, tras el titular “En el nombre de Bolonia”, se podía leer: “La declaración europea para crear una Universidad homologable se ha usado como excusa para otras quejas”.
El Mundo fue el medio que más espacio le dedicó de los tres mencionados. Aparte de ser portada del periódico, era la apertura de su suplemento Campus y lo desarrollaba en otras dos páginas interiores. Pero, respecto al mensaje ningún cambio. Titular de portada: “Cuando las pancartas no concuerdan con el motivo de la protesta”, seguido de “el EEES se ha convertido en un conjunto de lugares comunes y leyendas. Campus enfrenta los lemas de los estudiantes con el verdadero espíritu de la declaración”. Y si pasamos las páginas volvemos a encontrarnos el mismo mensaje, por si no había quedado ya claro. Eso sí, el medio de Unidad Editorial reconoce la labor que desde las asambleas y otros colectivos estudiantiles se está realizando para estudiar Bolonia, a diferencia de “los miles de estudiantes que salen a protestar sin saber muy bien contra qué”.
Otros nexos de unión
Entre el resto de argumentos comunes destacan la falta de información que ha habido desde el Gobierno, la dificultad que ha existido siempre para meter mano en la universidad o la falsa idea de que este proceso privatiza la universidad como servicio público. Y sobre este último apartado las coincidencias se repiten. El Mundo pretende desmontar uno de los lemas más populares: “Empresas fuera de la universidad”: Sus argumentos, “otro eslogan habitual nos remonta en la memoria hasta las luchas surgidas a raíz del Informe Bricall (1999) y de la LOU (2001)”, textos que ya tenían como referente al EEES y que se dieron a conocer tras los acuerdos de la OMC para privatizar los servicios públicos, educación incluida. Y el diario pasa al ataque: “Precisamente, una de las tradicionales reivindicaciones de los universitarios ha girado en torno a los problemas que han tenido a la hora de conseguir trabajos acordes con su formación”.
Este mismo argumento se desarrollaba en su rival madrileño: “La declaración de Bolonia no habla de privatización de la universidad. Anima a los países a buscar los mecanismos para invertir más en ella, pero no detalla cuáles”. Pero si no hay una propuesta de financiación y en los últimos años, hasta la llegada de la ‘crisis’, los gobiernos europeos han apostado por el descenso de la financiación pública, a la universidad le quedan dos posibilidades: incrementar las tasas o buscar financiación privada. Ninguna de ella parece popular entre los estudiantes.
Y, ante esta denuncia estudiantil, tampoco calla La Vanguardia: “La posibilidad del encarecimiento de los estudios, otro de los argumentos de los contrarios a Bolonia, ha sido descartada tanto por los responsables políticos como por los rectores”. Pero poco más adelante refleja la nueva realidad de los campus. “La colaboración de la empresa privada en la universidad española no es algo habitual. Poco a poco se han ido constituyendo cátedras o acuerdos con entidades bancarias, el caso del Santander es el más claro”. Una entidad que acaba de dar su respaldo a la Complutense para financiar los cursos de verano.
De los encierros a un encuentro estatal
Los estudiantes valencianos han convocado al resto de asambleas y colectivos estudiantiles que están organizando la oposición a la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior a un encuentro el 13 y 14 de diciembre en la ciudad levantina. Su objetivo: compartir la información de las actividades que en cada lugar se están llevando a cabo e intentar sacar adelante una acción conjunta a nivel estatal. Una reunión a la que acudirán delegados de las asambleas y colectivos que están protagonizando encierros y protestas en decenas de facultades de todo el Estado. Además, el 4 de diciembre se convocó una huelga en Alava coincidiendo con las elecciones al rector de la UPV-EHU. Motivo por lo que una treintena de estudiantes se habían encerrado dos días antes en el rectorado en Leioa (Bizkaia), que fueron desalojados ese mismo día por la Ertzaintza.
La preocupación también llega a los rectorados
La preocupación no sólo se centra en la cúpula ministerial. Pocos días después de publicarse estos artículos, los rectores de las universidades más afectadas por las protestas (Barcelona, Autónoma de Barcelona, Complutense de Madrid, Sevilla y Valencia) solicitaban ayuda al Gobierno, ya que el movimiento anti Bolonia va creciendo con “consecuencias imprevisibles”.
Una información que también fue filtrada por El País, ya que los rectores no lo habían hecho público. Además, tanto en Valencia como en la Complutense las asambleas han ganado en las elecciones de representantes al claustro. Éste no es el único frente que tienen abierto los rectores en comunidades como Madrid o Valencia, donde también se enfrentan al descenso de financiación pública.
Las reacciones de los rectorados están siendo muy diferentes. Van desde el desmantelamiento de los campamentos en Valencia, a la prohibición inicial de un encierro en Alcalá de Henares o a la aceptación de las universidades catalanas de convocar consultas para aplicar la voluntad de la comunidad universitaria sobre Bolonia, incluso abriendo la posibilidad a decretar una moratoria, tras un acuerdo alcanzado en el Consejo Interuniversitario. La huelga general que ha habido en varias facultades de la Universitat Autónoma de Barcelona ha conseguido que también se negocie la propuesta de expediente, por el que se expulsaría a 27 estudiantes entre 1 y 11 años, y se retire la demanda penal a 15 de ellos, aunque la Universitat mantiene las demandas de indemnización y responsabilidad civil, por lo que el proceso no se ha terminado. Estas denuncias se produjeron tras unas protestas estudiantiles durante el curso pasado en el rectorado de la universidad catalana.
http://diagonalperiodico.net/spip.php?article6961
10/12/08
Manifest de professores y profesors sobre les reaccions de les autoritats acadèmiques a la protesta contra la reforma europea
Divers@s profesoras y profesores firman un comunicado ante los sucesos de la semana pasada donde las autoridades académicas intentaron criminalizar a las asambleas de estudiantes, con detenciones de estudiantes y entrada de la Policia Nacional incluida en el campamento de Tarongers.
La web donde se publica el comunicado de los profesores y las adhesiones al mismo es:
http://www.campanyes.org/redireccio.php?id=profesbolonya
Jornades de debat sobre el procés de Bolonya
Us convidem a participar d’aquestes jornades de debat que consistiran en una breu exposició dels temes a tractar per part de membres de l’Assemblea d’Estudiants de Tarongers i el posterior debat entre tots i totes les assistents. Del 10 al 18 de desembre.
LLOC: Hall de Socials (junt al Tancament)
Dimecres 10 de desembre (a les 19 hores)
-Universitat i model de Societat
Dijous 12 de desembre ( a les 12 hores)
-Assemblea Informativa Sobre el Procés de Bolonya
Dilluns 15 de desembre ( a les 19 hores)
-La universitat i el Coneixement científic
Dimarts 16 de desembre (a les 19 hores)
-La Democràcia a la Universitat
Dimecres 17 de desembre ( a les 19 hores)
-El Moviment Antibolonya a l’Estat Espanyol
Dijous 18 de desembre (a les 19 hores)
-La Paralització del Procés. Realitat o somni?
Assemblea d’Estudiants de Tarongers